 Polgármestert választottunk |
| Megalakultak a hivatalok |
| Megkerestük a palotási gyerekeket |
| Képeket küldtek nekünk a gyümölcsfákról |
| Mi kitaláltuk, melyik kép, melyik fát ábrázolja |
| Képeslapot írtunk nekik |
| Kiválasztottuk a hivatali táblákat, melyeket az ások, cések készítettek |
| Bemutató órát tartottunk (QR kódokat olvastunk - a hét fő eseményeiről) |
| Tanultunk verseket |
| Skype-on verseltünk a palotási gyerekekkel |
| Beszéltünk a margittai tanító nénivel |
| Olvastunk a nagyvárosról (Erdős Virág: Négyeshatos), a kisvárosról (Móra Ferenc: A mi utcánk) - tabletes óra volt, kulcsszó gyűjtéssel és szófelhővel |
| A polgármester asszony kívánság dobozába dobtunk kívánságokat |
| Berendeztünk a teremben egy saját kis falut a munkáinkból |
| Kiállítást készítettünk az ások, cések cégéreiből a folyosón |
| A ClassDojoban is megalakultak a csoportok (tiszteletbeli csoportja lett a palotásiaknak). Már pontokat is gyűjtöttünk a magyar órán. |
| Újabb fotókkal bővült a Palotási tavasz gyűjteményünk - gyönyörű virágzó fákat kaptunk |
| Vendégségbe mentünk más hivatalokhoz, elmeséltük a történetet, amit az olvasás órán olvastunk |
Skype-on találkoztunk a palotási 2. osztállyal. Ők egy mesét olvastak nekünk a királyról, a juhászról, aki sehogy se akarta mondani: "Adjon Isten, egészségére!"  | | Egy bábelőadást is előadtak nekünk a palotásiak. (Sajtot oszt a róka) | Mi a farkas, város és lábas szavunk keletkezéséről olvastunk nekik (Farkas, város, lábas), majd kérdeztünk egymástól. A kérdésekre mindenki tudott válaszolni. | | Azt is megtudtuk, hogy a lábosnak régen valóban volt lába. Marianna néni készített az olvasmányhoz egy tankockát is. | | | | |
| Készítettünk szófelhőket a megtanult versekből a költészet napjára. A többi gyereknek kell majd kitalálnia a vers címét. |
| Nyíregyházáról Kata néniék is bekapcsolódtak a Skype-ba. Megbeszéltük, hogy máskor is beszélünk. |
| A 2.c-sek meseillusztációt készítettek: gyönyörű pipéink lettek |
| Ötletbörze a Linoit.com-mal: Mit szeretnénk megtudni a faluról. |
| Móra Ferenc: A jó orvosság - a történet feldolgozása. A hivatalok hibátlanul dolgoztak, nagyon sok pontot gyűjtöttek a ClassDojoban |
| A polgármester asszony kiürítette a Kívánság ládát. Meglátjuk, tudja-e teljesíteni a kívánságokat. |
| Megírtuk a hivatalok szabályzatait - begépeltük a blogba. |
| A Minecraft-ban néhány gyerek megépítette a falut. |
| A gyerekek meglepetéssel készülnek a pénteki találkozóra. |
| Megvan a falunk neve - szavaztunk. (Kahoot) |
| A 3. Skype-os órán választ kaptunk jó pár kérdésünkre, amit a lino-s cetliken összegyűjtöttünk. |
| Rövid, verses színdarabot adtunk elő cserébe, köszönetképpen a palotásiaknak. |
| ELÉRKEZETT a nagy nap: kirándulás, személyes találkozó, ezer program Palotáson. |
| Rendbe tettük a linoit-os tudásbázisunkat. |
| Csoportonként egy-egy helyszínt kiválasztva élménybeszámolót írtunk a kirándulásról. |
| Újabb pontokat szereztünk a ClassDojo-ba, a Cseresznyevirág meséje feldolgozásával. |
| QR kódos játékot játszottunk olvasás órán. |
| Néhány újabb blogbejegyzést is megírtunk a titkárnő és a szüleink segítségével. |
| A 2.a-sok fali(u)újságot készítettek az osztályterem falára. Megírták a kirándulás beszámolójukat, melyet felolvastak nekünk. Ebből is sokat tanultunk. |
| Összegeztük és megírtuk a véleményünket a projektről. |
| Bemutattuk szüleinknek a munkánkat. |
